这是关于“我”的9个问题的第二篇。第一篇的传送门
第二个问题是：
你有什么理想吗？这个理想是怎么形成的？
虽然感觉是个老掉牙的问题，但仍然值得好好梳理。
一直觉得自己是个有理想的人，因为知道自己想要做什么，虽然不是非常清晰。
偶尔一次翻到小学三年级时写的未来目标，写的是好好读书，考上好的大学。看到这个，欣然一笑。后来听外婆说我很小的时候还称想当科学家。Hmm，没想到我小时候竟有这么伟大的理想，不禁高看小时候的自己一眼。
用妈妈的话说我是一个“心思很活络”的人。关于想做什么我冒出过很多想法，比如去外太空、当科学家、数学家、侦探（如果这辈子有机会，很想体验一把当侦探助理的感觉）、画画……可是这些事不能称之为理想，因为我觉得，理想是一个去坚守的东西，一辈子能坚持一个理想就已经非常了不起了。
我大概是在高中末期、大学里才慢慢摸索出自己的理想大概是什么。不过这个根可以追溯到小学低年级住宿在爷爷奶奶家的日子。那片自由的土地给予了我很多与土壤、植物、小动物接触，在草场上和村子里肆无忌惮地奔跑的机会。在那里结下的友谊是非常纯粹的，没有揣测和心计。当然也有摩擦，但我们总是以最直接的方式解决问题。那时，在我们看来，所有问题非黑即白，所以好解决。
初中时看了李克威的《中国虎》，看哭了我，害我攥着拳头直捶墙壁，人类怎么可以这么以自我为中心？中国虎竟然像人类一样有丰富的感情，但他们已经快要灭绝了！以此为契机，我开始关注中国虎南非野化训练，为小老虎的出生高兴，也为希望和国泰的离世伤心。后来隔了很久，由于种种原因，这个项目被中止了，网站也没有再更新。我便也慢慢不再关注中国虎的动态。
高中时我发现相比于都市，我更喜欢自然，在目睹了身边的环境恶化后，萌生出了要学习环境保护的想法。于是，大学的专业我选择了“环境与开发”，加入了环保社团，无心插柳地开始保护起了萤火虫和海龟的生息地，也参与了一些校园3R的活动。14年发生在我家乡余杭的建垃圾焚烧厂被民众抵制的事件，让我对国内的垃圾问题更加关注。又因观察到即使人们对环保持正面态度但仍然鲜见于行，从而将大学的研究课题定为“杭州垃圾分类中居民态度与行为间的差距”。但或许发现自己仍然割舍不下对自然的喜爱、向往以及保护野生动植物的强烈愿望，借升学之际改了研究方向。由于种种原因，最终选择了“自然教育”这个话题进行研究。“自然教育”其实并不是我最想研究的课题，我对生物多样性的保护更感兴趣，但由于大学里我的专业背景是社科，没有太多生态学的基础，因此折衷选择了“自然教育”这个课题。现在发现这个课题不好研究，不过这另当别论了。
最近，因为一个偶然的机会我得以在国际野生物贸易研究组织(TRAFFIC)实习，使我能更加接近理想中的工作。我对理想工作的几个关键词是：生物多样性保护，自然保护，传统知识，当地人与自然环境的关系，可持续。因为这些愿景，毕业后的我想在国际机构，特别是国际NGO内工作。我是一个喜欢到处跑的人，好奇心旺盛，不在意所谓自然里的“艰苦”条件，身体素质还不错，我想这些都是为理想而准备的硬件条件。另外，象牙塔里学到的理论知识，还有不同机构里的实习经验以及地域活动经验，又可视作我为此准备的软件条件。
自认为不是天资特别聪颖的人，所以为了实现一个理想，只能尽量把力往一个地方使。“一生用心做好一件事”可以看作是我给自己定下的人生目标（曾经创建了一个同名人人小站，发布环保类内容，但已停更）。所以当你看到一个傻姑娘，有一些“傻傻”的执着、“不合群”的言行、“没心没肺”的想法，请谅解她一下。她确实没那么多心思放在一些在她看来无谓的“勾心斗角”和“人际关系处理”上，因为确实这世界，至少在她看来，有更重要的一些事情需要她做。
搁笔
